Vasario 18 d. Raseinių rajono švietimo pagalbos tarnyboje vyko Raseinių rajono ugdymo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų apvaliojo stalo diskusija, kurios tema buvo „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų įžvalgos ir sprendimai dėl vaikų nemiego poilsio metu“. Į diskusiją atvyko Raseinių rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Asta Pagarauskaitė, VšĮ „Akademija gamtoje “ vadovė Danutė Aleksienė, kuri pasidalino idėjomis ir patarimais, kaip jų ugdymo įstaiga sprendžia šią dilemą, ir pedagogai iš visų rajono ugdymo įstaigų, kad pasidalytų patirtimi ir aptartų šią svarbią vaikų gerovės temą.
Mokytojai turėjo galimybę išsakyti savo nuomonę ir pasidalinti idėjomis apie tai, kaip geriausiai organizuoti vaikų poilsį dienos metu, ypač kai kalbama apie nemiegojimo laiką, kuris tampa vis svarbesnis mažųjų kasdienybėje.
Diskusijos metu buvo akcentuojama, kad vaikų poilsis po pietų – itin svarbus, tačiau ne visada paprasta užtikrinti tinkamą jo organizavimą. Vienas pagrindinių klausimų buvo, kaip padėti vaikams atsipalaiduoti ir ramiai praleisti poilsio laiką, nes vis daugiau vaikų atsisako miegoti, nors jų organizmui reikia poilsio. Mokytojai dalijosi įvairiomis praktikomis, kaip organizuojama poilsio laiko atmosfera, kad vaikai galėtų atsipalaiduoti ir atgauti jėgas.
„Svarbu, kad poilsio metu nebūtų tik akcentuojama miego reikšmė. Kai kurie vaikai tiesiog nenori miegoti, bet tai nereiškia, kad jie nenori pailsėti. Mes turime jiems suteikti galimybę būti ramiais, užsiimti ramiomis veiklomis, pavyzdžiui, klausytis pasakojimų, muzikos ar tiesiog leisti ramiai pabūti savo erdvėje“, – pasakojo viena iš diskusijos pranešėjų.
Diskusijos metu buvo aptarta, kaip svarbu įsiklausyti į kiekvieno vaiko poreikius ir pritaikyti įvairius metodus, kurie padėtų vaikams rasti savo kelią į poilsį. Pavyzdžiui, kai kuriuose darželiuose buvo įdiegti lengvi jogos pratimai ar kvėpavimo pratimai, kurie padeda vaikams atsipalaiduoti ir nusiraminti. Kiti pedagogai pasiūlė naudoti tam tikras edukacines žaidimų formas, kurios, nors ir aktyvios, taip pat turi raminantį poveikį.
„Svarbu ne tik pasikliauti tradiciniais poilsio metodais, bet ir ieškoti alternatyvų. Galbūt ne kiekvienas vaikas sugeba atsipalaiduoti tik gulinčiai ir užmerkęs akis. Tai nebūtinai turi būti miegas, svarbu, kad vaikas jaustųsi saugiai ir ramiai“, – dalinosi patarimais mokytojos.
Be to, diskusijos dalyviai sutiko, kad bendradarbiavimas su tėvais ir kitais švietimo specialistais yra labai svarbus. Mokytojai pripažino, kad tėvų įsitraukimas ir žinios apie vaikų poilsio įpročius namuose gali padėti geriau suprasti, kaip organizuoti poilsį ugdymo įstaigoje. Taip pat buvo pasidalinta mintimis apie tai, kaip svarbu bendradarbiauti su psichologais ir kitais specialistais, kad poilsio laiką būtų galima pritaikyti vaikų emociniams ir fiziniams poreikiams.
Ši diskusija buvo ne tik naudingas žinių ir patirties mainų momentas, bet ir svarbus žingsnis siekiant geresnių požiūrių ir praktikų diegimo vaikų ugdyme.
Jurga Urbonavičienė, Raseinių rajono švietimo pagalbos tarnybos metodininkė
