Metodinis leidinys skirtas pradinio ugdymo mokytojų dalykinėms kompetencijoms tobulinti, kuriame aptariami klausimai ir siūlomos užduotys gali būti naudingi ir dalykinėje sistemoje dirbantiems matematikos mokytojams, ypač kai pastebima, kad mokinių problemų sprendimo srities pasiekimai nėra pakankamai aukšti.